Действующие лица: воспитатель-ведущая, Капризка – педагог, два гуся и бабушка – дети.

Ход развлечения

Дети легко и свободно вбегают в зал, образуют полукруг у центральной стены.

Ведущая. Солнце льет свой свет прекрасный,

Птицам песни петь не лень,

Тает снег, и небо ясно,

Вот и праздник, мамин день!

Ребенок 1. Весеннее настроение –

Это нетерпенее!

И в доме не усидеть,

Хочется песни петь!

I. Дети исполняют песню «Теает снег» А. Филиппенко //Ладушки, средн. гр. – с. 54/

Ведущая. Вот и к нам пришла весна! Посмотрите, как красиво все вокруг! Всем нам тепло от ласкового весеннего солнышка. И сегодня нам от души хочется поздравить мам, бабушек и всех женщин с их праздником – международным женским днем, пожелать Здоровья, счастья и успехов во всем! Мы же с ребятами нашей группы постараемся создать вам хорошее настроение.

В марте есть такой денек

С цифрой, словно кренделек.

Кто из вас, ребята, знает,

Цифра что обозначает? (Показывает цифру «8», нарисованную на центральной стене.)

Дети хором скажут нам.

Дети. Это праздник наших мам!

Ребенок 2. Мама… Слова нету дороже.

Если не мама, то кто нам поможет?

Ребенок 3. Если не мама, кто пожалеет,

Ласково взглянет и обогреет?

Ребенок 4. Сказку кто мне почитает,

Колыбельную песню споет?

Ребенок 5. В дочки-матери кто поиграет,

Когда с работы придет?

Все дети. Мама, мамочка милая,

Ребенок 6. Самая добрая и красивая!

Маму поздравляем с женским днем.

Песенку для мамы мы сейчас споем.

II. Дети исполняют песню «Песенка о маме» О. Перова //Муз. рук. – 8/08/71/

Ребенок 7. Кто на свете лучше всех?

Вам любой ответит:

Наши мамы, наши мамы

Лучше всех на свете!

Ребенок 8. Мамам пляску мы покажем,

Очень весело у нас!

Становитесь в круг пошире,

Танцевать пойдем сейчас.

III. Дети исполняют танец «Парная пляска» //Выпуск №3 – с. 40/

(Дети садятся)

Слышится чей- то плач, входит девочка- Капризка (взрослый).

Вед: Ой, ребята, кто-то плачет, кто же это к нам пришёл?

Капризка: Не хочу я руки мыть, не хочу я кушать.

Целый день я буду ныть, никого не слушать! А-а-а!

Вед: Что случилось, что ты все-время капризничаешь, как капризка.

Ребята, давайте поговорим и утешим её.

- Капризка, пойдем, погуляем! Смотри какая погода хорошая!

Капризка: А я хочу плохую: Пусть идет дождь. А-а-а!

Вед: Но ты же промокнешь!

Капризка: Вот и хорошо, я хочу промокнуть! А-а-а!

Вед: Может ты хочешь кушать?

Капризка: Не хочу-у-у! (топает ногами).

Вед: А может ты замёрзла, тебе холодно?

Капризка: Не -е - ет! Мне не холодно и не жарко! А-а-а!

Вед: Тогда почему ты все время кричишь и капризничаешь?

Капризка: Почему я всё кричу? Вам какое дело!

Ничего я не хочу, всё мне надоело! У-у-у!

Вед: Всё понятно, ты заболела и заразилась вирусом - противусом.

Он залетел тебе в рот, когда ты плакала и топала ногами.

Капризка: Противус? А какой он? (испуганно).

Вед: Сердитый, плаксивый, противный, поэтому ты и сама стала противной!

Ребята, вот, что бывает, с теми, кто капризничает.

А среди вас есть такие? (ответы детей) капризка, хватит капризничать!

Хочешь поиграть? (Да)

Ребенок 9. Колокольчик, треугольник

Звонко, весело звенят.

Маму, бабушку, сестренок –

Всех гостей развеселят.

IV. Звучит музыкальная пьеса «Волшебные колокольчики» В. А. Моцарта. Группа детей звенят колокольчиками, у одного треугольник, капризке дают бубенцы. Все дружно играют в оркестре импровизируя ритмически. (После исполнения дети садятся)

Капризка: Вот порадовали, детки! Спасибо за чудесную игру!

Вед: А еще, Капризка, мы с ребятами любим, отгадывать загадки. А ты?

Капризка: Кто же их не любит отгадывать?

Вед. Тогда слушай внимательно вместе с ребятами.

Загадки.

1. Кто позже нас ложится и раньше всех встает,

В заботах день проводит и очень устает? (Мама, бабушка, папа)

2. Лучше её не бывает на свете,

Знают с рожденья об этом все дети.

Хоть мы бываем, сердиты, упрямы,

Всё нам прощают любимые (мамы)

3. Свяжет носочки и сварит обед,

Знает варенья старинный секрет,

Часто печет пироги и оладушки,

Наша хорошая, добрая (бабушка)

Ребенок 10. Мы с моею бабушкой

Старые друзья.

До чего хорошая бабушка моя.

Мы с ней вместе не скучаем –

Поиграем, погуляем,

Всю квартиру уберем

И с работы маму ждем.

V. Дети встают и исполняют песню «Это наши бабушки» Л. Олифировой //Муз. рук. – 8/11/45/(дети садятся)

Двоим детям одеваются шапочки-маски гусе, а девочке - платок. Звучит р. н. мел.

Ведущая. К нам на праздник пришли гусята. Они очень забавные, смешные, любят свою бабушку-хозяйку, им нравится ее иногда разыгрывать. Но бабушка на них не сердится – ведь они еще несмышленые.

VI. Дети исполняют музыкальную инсценировку русской народной песни «Веселые гуси».

Пока дети инсценируют шуточную песню, другим назначенным мальчикам надевают пилотки и фуражки на голову для следующего номера. Они выходят в центр зала под звуки марша.

1. Мы пока еще ребята, а шагаем как солдаты.

2. Мы юные ребята, служить пойдем в солдаты.

3. Мам и бабушек защищать, сестренок в обиду не давать.

VII. Мальчики исполняют песню «В пограничники пойду» Ю. Слонова.

Капризка: Здорово пели мальчики, мне теперь вообще капризничать больше никогда не захочется. Я хочу с ребятами поиграть.

Воедущая. Ребята, без ваших ловких и умелых рук мамам и бабушкам не обойтись. Согласны, дети?

Капризка. А, значит, объявляем конкурс: «Помогалочки-развлекалочки! »

Вы вместе с сестренкой, братишкой играли,

И – с кем не бывает? – Ну всё разбросали!

А маму не хочется вам огорчать…

Так что, не пора ли уборку начать?

VIII. Проводится соревнование «Генеральная уборка». Вызывается по два ребенка, детям предлагается: собрать в коробку «строитель»; в ведерко – фантики, обрезки из бумаги; в шкатулочку – рассыпанные бусы и т. д. побеждает тот, кто сделает это быстрее. (Садятся)

Капризка. Какие хорошие помощницы и помощники растут в вашем детском саду. А теперь конкурс для мам.

IX. «Свари обед, подмети пол, уложи малыша спать. » (Мамы под музыку разного характера, должны выполнить соответствующие действия, ничго не перепутав. »

X. Проводится игра: «Баюкалки».

Мама – «дочка» сидит на стуле в центре круга, глаза у неё закрыты – «спит». Дети водят хоровод и поют колыбельную песню. Останавливаются, один из детей поет: «Спи, моя радость, усни». Мама должна догадаться когда спел ее «родитель»-ребенок и проснуться. (Садятся)

Капризка. Пусть звучит веселый смех, мы зовем на танец всех!

Вы ребята, не зевайте,

Бабушек, воспитателей и мам на танец приглашайте!

XI. «ТАНЕЦ С ЛЕНТОЧКАМИ»(коммуникативный (садятся)

Капризка: Как весело с вами! А у меня есть для мам сюрприз. Ну-ка мамы глазки закрывайте! (в это время ведущая выносит корзинку с Цветами и раздает детям) .

Раз, два, три, четыре, пять – глазки можно открывать!

Вот пришла пора прощаться, было весело у вас! Больше я не буду, ребята, капризничать, буду слушаться маму и бабушку! До свиданья!

(Капризка уходит)

Ведущая: До свиданья! Приходи к нам еще, Капризка!

Праздник наш уже кончается,

Что же нам еще сказать?

Разрешите на прощание

Всем здоровья пожелать.

Не болейте, те старейте,

Не сердитесь никогда.

Пусть никто не огорчает,

Будьте жизнерадостны всегда!

Звучит в записи песня «Улыбка», музыка В. Шаинского, слова М. Пляцковского. Гости и дети покидают зал.