«Дороги войны».

(проводится с детьми подготовительной группы)

Цель: Формирование нравственных качеств личности дошкольников через приобщение к истории нашей страны.

Задачи: Закрепить знания дошкольников о героизме советского народа в ВОВ.

Развивать творческую активность детей при создании объемных игрушек в технике оригами.

Воспитывать чувство любви и уважения к своей Родине (через стихи, пословицы, гордости за нее.

Материал: экран, каски, цветы, лента памяти, макет «вечного огня», слайд фильма «Офицеры», фонограмма «День Победы» (Д. Тухманов-В. Харитонов, «Майский вальс», стихи А. Игебаева, листы бумаги белого цвета, фотоаппарат.

Подготовила воспитатель

второй квалификационной

категории МДОУ №24

Афанасьева С. Д.

Дети входят в зал (фонограмма «День Победы»). В зале на почетных местах сидят ветераны. Ведущий представляет всех ветеранов. На экране даты красного цвета: 22 июня 1941 года и 9 мая 1945 года.

Ведущий: Две странички календаря,

Два дня жизни Планеты земля,

Два дня Истории Человечества.

На экране дата 22 июня 1941 года сменяется с красного цвета на черный.

Ведущий: 22 июня 1941 года – День памяти и скорби. Вероломное нападение фашисткой Германии. Начало Великой Отечественной Войны.

На экране дата 9 мая 1945 года – красного цвета

И 9 мая 1945 года – Праздник Победы Советского народа.

Под фонограмму «День Победы» на экране сменяются даты 1941, 1942, 1943, 1944, 1945.

Ведущий: Нам за всеми памятными датами

Видится главнейшая одна.

День, когда весною 45-го

На земле закончилась война.

1 ребенок: Мы встречаем день Победы,

Он идет в цветах, знаменах.

Всех героев мы сегодня

Называем поименно!

2 ребенок: Знаем мы: совсем не просто

Он пришел к нам – День Победы.

Этот день завоевали

Наши папы, наши деды.

3 ребенок: И поэтому сегодня

Ордена они надели.

Мы, идя на праздник с ними,

Песню звонкую запели.

Ведущий: Победа Советского народа в ВОВ имеет всемирно историческое значение. Советский Союз одержал победу над врагами. Победа укрепила силы мира. Советский народ с честью выполнил великую освободительную миссию. Страна отстояла не только свою свободу и независимость, но и избавил народы Европы от рабства. На земле наступил мир.

Дети, а кто знает пословицы о родине? О мире? (ответы детей) .

Дети, а какие фильмы вам больше нравятся: о войне или о мире? (ответы детей) .

А как вы представляете себе мир в рисунках? Что вы изобразили бы? (ответы детей) .

А как вы думаете, кто является символом Победы?

Может, наши ветераны подскажут?

Ведущий: Правильно, это птица – голубь. Его еще называют – «голубь мира».

Сейчас для наших ветеранов мы сделаем на память подарок.

Дети садятся за столы и мастерят птицу в технике «оригами».

Под фонограмму «Майский вальс» ведущий приглашает детей на середину зала и предлагает подарить поделки ветеранам.

4 ребенок: От души мы вам желаем

Никогда не унывать.

День Победы в светлом мае

Еще много лет встречать!

На экране слайд фильма «Офицеры».

Ведущий: Сколько бы лет не прошло с того трагического дня, когда началась война, в памяти народной всегда будут живы безмерное мужество народа. Не ради славы воевали и погибали люди, ради жизни на земле.

Звук метронома отбивает пульс.

(зажигание «вечного огня») .

Ведущий: Неугасима память поколений.

И память тех, кого так свято чтим.

Давайте, люди, встанем на мгновение

И в скорби постоим и помолчим.

Минута молчания. На экране слайд фильма «Офицеры».

Ведущий: А теперь фотография из нашей весны-

Рядом с ветеранами их внуки.

65 лет минуло с войны.

Вглядитесь пристальнее в лица

Эта фотография – истории страница.

Снимок с ветеранами на память.

Угощение солдатской кашей.

Литература:

1. «Всемирно-историческое значение победы в Вов». В. П. Астафьев.

2. «Блокадная книга». А. М. Адамович.

3. «Всемирная история: Итоги второй мировой войны». В. Д. Шерстнев.

4. Стихи А. Игебаева.