Действующие лица: два Скомороха, Зима, Весна.

Оборудование: магнитофон, звукозаписи народных песен и инструментальной музыки, канат, народные инструменты.

Ход праздника.

Звучит русская народная мелодия. Дети, ряженые в маски, с элементами народных костюмов, входят на площадку и становятся по периметру. Вбегают Скоморохи с колотушкой и колокольцами.

1-Скоморох. Ото всех дверей! Ото всех ворот!

Приходи скорей! Торопись народ!

Раскрывай-ка уши,

Скоморохов слушай!

2-Скоморох. На Руси давно справляли

праздник проводы зимы.

Его Масленицей звали,

Проведём его и мы.

1-Скоморох. Здравствуйте ребятишки,

девчонки и мальчишки.

Толстые и худые,

Маленькие и большие.

Душа ты наша, Масленица годовая,

Наша гостюшка дорогая!

В детский сад к нам пришла

И веселье принесла. (кланяется)

2- Скоморох. Ой, масленица-кривошейка,

Мы встречаем тебя хорошенько.

Сыром, маслом, калачом

И румяным пирогом. (кланяется)

1- Скоморох. Живёт Масленица 7 деньков.

2- Скоморох. Оставайся масленица 7 годков!

«Масленица» - р. н. п.

1-Скоморох. А теперь, не зевай,

всё за нами повторяй!

Участники праздника повторяют движения по показу Скоморохов под запись песни «Вьюга белая метёт»( №1, в конце песни появляется Зима.

Зима. Это кто же тут играет,

А Зимушку играть не приглашает?

С вами я в снежки играла?

Дети. Да!

Зима. Вас на саночках катала?

Дети. Да!

Зима. Бабу снежную лепила?

Дети. Да!

Зима. Ни чего не позабыла?

Дети. Нет!

1-Скоморох. Ай-да Зимушка-зима!

Зима славная была!

Но пришла пора проститься,

Да с весною подружиться!

Зима. Я – Зима, Весны – сестрица,

Снега, стужи мастерица.

Весне я место уступлю,

Но очень уж играть люблю.

2-Скоморох. Ладно, уж Зима, играй!

(к детям) в играх рот не разевай,

Ловкость, смелость проявляй!

Зима. Вот моя загадка, отгадайте-ка ребятки.

Гуляет в поле, да не конь,

Летает на воле, да не птица. (вьюга)

Русская народная игра «Метелица»

Я холодным ветром дую,

Всех ребяток заколдую.

1, 2.3 – снежинка – замри! (снежок, горка, снежный ком) №5

Кручу, верчу, бурчу, а если захочу,

В снежной гусенице всех прокачу!

«Снежная гусеница» под музыку №34

Все участники праздника становятся друг за другом, кладут руки на плечи впереди стоящему и двигаются за Зимой (по кругу, змейкой, с закручиванием и раскручиванием улитки) .

Зима. Что ж, пора мне собираться,

Да на север возвращаться.

Без меня вы не скучайте,

Весну красную встречайте!

Прощайте, люди, и простите,

На Зиму зла вы не держите!

Желаю вам добра и света

И лишь тепла зимой и летом.

Все. Прощай, Зимушка! №32 (Зима уходит)

1 Скоморох. А мы Масленицу величаем,

Весну красную закликаем!

Давай нашу, любимую!

2 Скоморох 1, 2, 3, 4 – разомкнём мы круг пошире!

На Руси весну звали, закличками закликали!

1 Скоморох 1, 2.3, 4, 5- продолжаем мы играть!

Если дружно взять канат,

Потянуть вперёд-назад

И сказать три раза «Эх! »

Победит, наверно, смех.

Аттракцион «Перетягивание каната»

1 Скоморох. Воробьи чирикают (привлекает внимание детей)

Они Весну к нам кликают (летает, чирикает)

2 Скоморох. Ой, Весна-веснушка, приходи,

Солнцем, светом нас озари!

Звучит вальс (П. Чайковский №35)

Скоморохи. Здравствуй, Весна-красна!

Весна. Здравствуйте, люди добрые!

Здесь ли все поют, играют

И меня, Весну, встречают?.

Что ж, не будем мы скучать,

Будем в ручеёк играть.

Игра «Ручеёк» - под р. н. м (№12)

Игра «Чей кружок быстрее соберётся? » (№5) .

Весна. Есть ещё для вас игра,

Поиграем, детвора?

Игра «Гори, гори ясно».

Скоморохи. Хватит нам играть, пора Масленицу провожать!

(сожжение чучела Масленицы. М №6)

Скоморохи. Масленица, прощай!

Быть через год обещай!

Все. Масленица, прощай! (кланяются)

Весна. А мы веселье не кончаем, всех блинами угощаем!

Под р. н. п. «Блины»( №33) всех угощают блинами.

Анкета для родителей

«Роль старшего поколения на укрепление семейных традиций»

Уважаемые родители!

Вы – главные для ребёнка люди на Земле. Хранители и

Продолжатели семейных традиций. Наша задача – помочь

Вам в сохранении и укреплении этих традиций, прививать уважение

К ним у детей старшего дошкольного возраста.

Цель данной анкеты: подготовка к семейным посиделкам.

1. Часто ли вы встречаетесь с внуками?

А) да;

Б) нет;

В) иногда.

2. Как проводите совместное время?

А) игры, беседы, чтение.

Б) совместные поделки.

В) посещение музеев, выставок, театра.

Г) другое…

3. Какие занятия и игры были любимыми в Вашем детстве?

4. Помните ли в какие игры (игрушки) играли Ваши бабушки, дедушки?

5. Какими традициями вашей семьи Вы гордитесь?

6. Какие традиции вы хотели бы передать своим внукам?

7. Какие мероприятия, проводимые в детском саду,

влияют на сохранение и укрепление семейных отношений?

8. Ваши пожелания и предложения.

Благодарим за сотрудничество.

Анкета для родителей

«Роль старшего поколения на укрепление семейных традиций»

Уважаемые родители!

Вы – главные для ребёнка люди на Земле. Хранители и

Продолжатели семейных традиций. Наша задача – помочь

Вам в сохранении и укреплении этих традиций, прививать уважение

К ним у детей старшего дошкольного возраста.

Цель данной анкеты: подготовка к семейным посиделкам.

2. Часто ли вы встречаетесь с внуками?

А) да;

Б) нет;

В) иногда.

2. Как проводите совместное время?

А) игры, беседы, чтение.

Б) совместные поделки.

В) посещение музеев, выставок, театра.

Г) другое…

3. Какие занятия и игры были любимыми в Вашем детстве?

4. Помните ли в какие игры (игрушки) играли Ваши бабушки, дедушки?

5. Какими традициями вашей семьи Вы гордитесь?

6. Какие традиции вы хотели бы передать своим внукам?

7. Какие мероприятия, проводимые в детском саду,

влияют на сохранение и укрепление семейных отношений?

8. Ваши пожелания и предложения.

Благодарим за сотрудничество.